Одним из участников форума стал Александр Портных, преподаватель Югорского государственного университета, руководитель Лаборатории социального проектирования и куратор федеральной программы «Обучение служением» в Югре. В своем выступлении он поделился уникальным опытом реализации программы в нашем университете.
Александр Валерьевич подробно рассказал о проекте - тренингах для детей с ментальными нарушениями здоровья, проводимых в рамках программы. Особенное внимание он уделил важности инклюзивного подхода и социальной ответственности. По словам Портных, участие в программе позволяет студентам не только развивать профессиональные компетенции, но и приобретать ценные жизненные навыки.
«Я выступил с докладом и рассказал о практике и опыте внедрения федеральной программы «Обучение служением» в ЮГУ, с которой стал финалистом Всероссийского конкурса лучших практик по реализации подхода «Обучение служением» в ООВО 2024 года с публикацией и описанием практики в федеральном сборнике», — подчеркнул Александр Портных.
Помимо презентаций успешных проектов, участники форума обсудили ключевые аспекты развития программы «Обучение служением». Были выделены основные направления для будущего сотрудничества университетов с малым и средним бизнесом, некоммерческим сектором и государственными структурами.
По результатам обсуждений были выработаны рекомендации, направленные на укрепление активной гражданской позиции студентов, использование современных технологий для решения социальных проблем, формирование кадрового резерва и применение профессиональных навыков в реальных проектах. Все участники сошлись во мнении, что программа «Обучение служением» играет важную роль в подготовке молодых специалистов, способствуя их вовлечению в общественно полезные инициативы.
Форум был организован Комиссией по развитию высшего образования и науки Общественной палаты РФ совместно с Тамбовским государственным техническим университетом. Мероприятие стало площадкой для обмена опытом и идеями, направленного на улучшение качества образовательного процесса через вовлечение студентов в социальные проекты.
Дата:
10.04.2025