«Такой вид ВКР – это социальный проект, выполненный в соответствии с подходом «Обучение служением». Этот педагогический подход реализуется в различных формах (проектноориентированная дисциплина, подготовка ВКР, практическая подготовка и так далее) и направлен на достижение образовательных результатов путем решения обучающимися социально значимых задач в рамках основной образовательной программы. Таким образом современный университет не только учит и делает исследования, но и участвует в развитии региона, взаимодействует с обществом, реализует социальные программы и воспитывает активных и ответственных граждан», - подчеркнул спикер.
ВКР в форме общественного проекта может быть как индивидуальной, так и групповой работой над общественным проектом. Предпосылками появления такого вида ВКР стали Указы Президента России от 09.11.2022 №809 (Основы государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей) и от 07.05.2024 №309 (О национальных целях развития России на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года), а также национальные проекты «Продолжительная и активная жизнь»; «Семья»; «Молодежь и дети».
«Такой вид ВКР даёт студентам возможность приобрести дополнительный опыт по профессии и практику в решении реальных задач, повысить уровень личной и социальной ответственности, развить надпрофессиональные навыки (soft skills), научиться проектному мышлению», - отметил Александр Валерьевич.
Добавим, что в ЮГУ разработаны и утверждены положение и регламент о подготовке и защите ВКР в форме общественного проекта в соответствии с подходом «Обучение служением». Ежегодно утверждается состав экспертного совета по сопровождению обучающихся при подготовке и защите ВКР в форме общественного проекта, а также верификации.
В прошедшем учебном году 10 ВКР в форме общественного проекта выполнили 18 студентов ЮГУ направлений подготовки «Журналистика», «Лингвистика» и «Социальная работа». Заказчиками ВКР выступили 10 социальных партнеров. Добавим, что социальными партнёрами вуза являются Здравоохранение Югры, Центр профпатологии, ОКБ, Музей Природы и Человека, АНО «Малая Родина», Центр активного долголетия, Центр развития детей с задержками развития «РАСсвет», АНО «Культурно-просветительский центр «Гармония». Александр Портных познакомил студентов с конкретными дипломными проектами, среди которых проект «Silver Age English» по обучению иностранному языку людей пожилого возраста (социальным партнёром выступил «Ханты-Мансийский комплексный центр социального обслуживания населения»), специфика медиасопровождения деятельности «Ханты-Мансийской региональной организации Всероссийского общества слепых» в социальной сети ВКонтакте и другими.
Далее Александр Валерьевич подробно остановился на вариантах инициации ВКР. Так, это может быть, например, продолжением профпроекта на 3 курсе, производственной/преддипломной практики, социальная задача из каталога sl.dobro.ru и другое. Студентов познакомили и с признаками (критериями отбора) ВКР в форме общественного проекта, а также порядком подготовки ВКР в форме общественного проекта в новом учебном году. В октябре-ноябре проходит проработка темы проекта и согласования. Этот этап включает поиск социального партнера, встречи/консультации, составление дорожной карты/плана-графика реализации проекта. Согласование с партнером и руководителем. До 20 декабря студенты участвуют в программе «Обучение служением» - регистрируют социальной задачи в каталог на платформе sl.dobro.ru, подают заявление и паспорт общественного проекта на имя руководителя высшей школы.
«ВКР в форме общественного проекта, выполненная командой обучающихся, предоставляется как один документ, в котором указываются все обучающиеся, выполнявшие данную ВКР, все закрепленные руководители и консультанты. В случае с ВКР междисциплинарного характера предоставляются индивидуальные тексты ВКР каждым членом команды в свое структурное подразделение (высшую школу). Объем и содержание ВКР в форме общественного проекта не должен превышать объем в 100 страниц», - прокомментировал руководитель Лаборатории социального проектирования. Также Александр Портных рассказал о примерной структуре и содержании ВКР.
«Для подтверждения реализации общественного проекта обязательным является предоставление внешней рецензии. Также необходим акт о внедрении, который готовит и заверяет партнерская организация, определившая социальный заказ (проектную заявку) на выполнение ВКР», - подчеркнул эксперт.
В заключении семинара Александр Валерьевич рассказал о проектах, которые разрабатывают студенты ЮГУ в этом году. Среди них - редизайн официального сайта Центра развития детей с задержками развития «РАСсвет», разработка комплекса материалов для иностранных пациентов, формирование у семей с детьми исторических знаний о трудовом подвиге тружеников тыла ВОВ средством иммерсивной театрализации, разработка и апробирование программы развития коммуникативных навыков участников Международного клуба Дружбы. В конце семинара студенты получили ответы на свои вопросы. В частности, их интересовало, как проходит защита таких ВКР.
Дата:
10.10.2025