Здоровьесбережение в условиях Севера
Год набора:
Семестр:4 семестр
Направление:Блок 2: Модуль саморазвитие 2
Содержание курса
Дисциплина про знания и умение пользоваться технологиями здоровьесохранения в северном регионе и их практическое применение в повседневной жизни. Про принципы и закономерности формирования своего здоровья, управление им и поддержание его на оптимальном уровне при проживании в условиях севера.
ЦЕЛЬ
Научимся создавать элементы проекта «Человек здоровый» как модели здоровьесбережения при проживании на северных территориях. Охарактеризуем психобиосоциальный статус здорового человека.
Программа курса строится на модели развития, что позволит слушателю освоить первичные навыки поэтапных действий и получить результат в формате практических рекомендаций в области экологической физиологии человека и смежных с ней направлений. Используя полученные навыки построим платформы для работы над выпускной квалификационной работой, подачи проектной заявки на грантовое сопровождение практикоориентированных идей, участия в интересных научных - практических мероприятиях.
ЦЕЛЬ
Научимся создавать элементы проекта «Человек здоровый» как модели здоровьесбережения при проживании на северных территориях. Охарактеризуем психобиосоциальный статус здорового человека.
ЧТО БУДЕМ ДЕЛАТЬ
Изучать и применять на практике инструменты здоровьесохраняющей модели поведения, работать в междисциплинарных плоскостях, учиться моделировать и реагировать на проблемные ситуации технологиями, существенно снижающими риск развития предпатологических и патологических состояний организма человека при проживании в условиях севера.
Программа курса строится на модели развития, что позволит слушателю освоить первичные навыки поэтапных действий и получить результат в формате практических рекомендаций в области экологической физиологии человека и смежных с ней направлений. Используя полученные навыки построим платформы для работы над выпускной квалификационной работой, подачи проектной заявки на грантовое сопровождение практикоориентированных идей, участия в интересных научных - практических мероприятиях.
Результаты курса
Формирование значимой для определенных личностных и/или профессиональных потребностей, приоритетов и перспектив развития человека способности к самоорганизации здоровьесохраняющей модели поведения при проживании в условиях северного климата.
О преподавателе
Грязных Андрей Витальевич
Высшая школа физической культуры и спорта Югорского государственного университета.
Доктор биологических наук, доцент.
Руководитель студенческого научного общества ВШФКиС. Автор научных публикаций по проблемам здоровья различных категорий населения. Реализатор практикоориентированных проектов для детей и взрослых в сфере физической культуры и спорта, безопасности жизнедеятельности.