Мы обрабатываем файлы cookie. Они помогают нам делать этот сайт удобнее для пользователей. Продолжая работу с сайтом
ugrasu.ru, вы соглашаетесь с обработкой файлов cookie вашего браузера. Однако вы можете запретить обработку
некоторых типов файлов cookie в настройках вашего браузера. Положение о защите персональных данных.
Мотивационная среда развития персонала угледобывающего предприятия: подходы к определению и результаты исследования
Докладчик
Конакова Ольга Владимировна
Эксперт(ы)
Шеломенцев Андрей Геннадьевич
Дата проведения семинара
27.05.2020
Место проведения семинара
Дистанционно, 16:20
Целевая аудитория
НПР, аспиранты
Модератор
Исламутдинов Вадим Фаруарович
Аннотация доклада
Ключевым условием повышения эффективности деятельности угледобывающих предприятий становится инновационное развитие, источником которого выступают работники, мотивированные к собственному профессиональному развитию. Формирование мотивационной среды, как условий для актуализации потребностей работников в профессиональном развитии, становится приоритетной задачей.
Анализ публикационной активности показал, что тенденции увеличения внимания к средовому подходу особенно отчетливо проявляются социогуманитарных областях знания. В научных публикациях, посвященных влиянию различных факторов на мотивацию деятельности, используется понятие «мотивационной среды». Автором выделено несколько подходов к определению мотивационной среды: деятельностный, императивный, морфологический, факторный.
Предложено авторское определение мотивационной среды профессионального развития работников как совокупности создаваемых организацией условий (возможностей и ограничений) для реализации потребностей работников, которые осознаются работниками и определяют направленность и величину их усилий, прилагаемых для своего профессионального развития.
Оценка мотивационной среды выполнена на примере одной из крупнейших угледобывающих российских компаний. Участники анкетирования оценили влияние на них 2 групп факторов мотивационной среды: мотивирующих – организационных возможностей профессионального развития, и стимулирующих – существующих угроз/ограничений.
На основании проведенного анкетирования можно отметить, что в аспекте мотивации профессионального развития больше влияние на работников оказывают осознанные ограничения, а не возможности. Это может объясняться несоответствием предлагаемых предприятиями условий развития реальным потребностям работников.
Семинар пройдёт дистанционно по Skype:
https://join.skype.com/hZq8PUZGEN7X