Семинар научной школы «Исследование трансформации институциональной среды ресурсодобывающих регионов Севера в условиях цифровизации экономики»

Ключевым условием повышения эффективности деятельности угледобывающих предприятий становится инновационное развитие, источником которого выступают работники, мотивированные к собственному профессиональному развитию. Формирование мотивационной среды, как условий для актуализации потребностей работников в профессиональном развитии, становится приоритетной задачей. Анализ публикационной активности показал, что тенденции увеличения внимания к средовому подходу особенно отчетливо проявляются социогуманитарных областях знания. В научных публикациях, посвященных влиянию различных факторов на мотивацию деятельности, используется понятие «мотивационной среды». Автором выделено несколько подходов к определению мотивационной среды: деятельностный, императивный, морфологический, факторный. Предложено авторское определение мотивационной среды профессионального развития работников как совокупности создаваемых организацией условий (возможностей и ограничений) для реализации потребностей работников, которые осознаются работниками и определяют направленность и величину их усилий, прилагаемых для своего профессионального развития. Оценка мотивационной среды выполнена на примере одной из крупнейших угледобывающих российских компаний. Участники анкетирования оценили влияние на них 2 групп факторов мотивационной среды: мотивирующих – организационных возможностей профессионального развития, и стимулирующих – существующих угроз/ограничений. На основании проведенного анкетирования можно отметить, что в аспекте мотивации профессионального развития больше влияние на работников оказывают осознанные ограничения, а не возможности. Это может объясняться несоответствием предлагаемых предприятиями условий развития реальным потребностям работников. Семинар пройдёт дистанционно по Skype: https://join.skype.com/hZq8PUZGEN7X